Available courses

Уважаемые коллеги! 
Оценочные материалы первого этапа диагностики для выявления профессиональных дефицитов и профессионального уровня учителей по программам основного и среднего общего образования образовательных организаций Пермского края (2024г.) доступны только зарегистрированным участникам.
Диагностика включает в себя 2 основных этапа: 
1. Формализованный анализ соответствия квалификационным требованиям (анкета участника);
2. Выполнение заданий, которые касаются компетенций педагога-предметника в общепедагогической, развивающей и воспитательной деятельности, а также компетенций в области проектирования и реализации программ основного общего и среднего общего образования в урочной и внеурочной деятельности.
При прохождении диагностики Вам будет необходимо выполнить:
36 тестовых заданий; 
12 кейс-заданий; 
Решить 5 практических заданий.

Ориентировочное время прохождения Диагностики: 180 минут.


Благодарим за сотрудничество и желаем успехов!

Уважаемые коллеги! 
Данная демонстрационная версия диагностических материалов доступна зарегистрированным участникам диагностики профессиональных дефицитов и профессионального уровня педагогических работников — учителей по программам основного и среднего общего образования образовательных организаций Пермского края.

Вам доступны типовые тестовые задания, кейс-задачи и практические задания в области проектирования и реализации образовательного процесса (отражают ОТФ А. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) и в области проектирования и реализации ООП (отражают ОТФ - Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ).
Благодарим за сотрудничество и желаем успехов!


Диагностика нацелена на выявление основных профессиональных дефицитов руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных организаций Пермского края, кандидатов в управленческий кадровый резерв, а также представителей школьных управленческих команд, с дальнейшей разработкой индивидуальных траекторий профессионального роста для повышения качества управленческих деятельности.
Диагностика включает в себя 4 этапа:
1. Формализированный анализ уровня квалификации (анкета участника)
Анкета участника диагностики включает в себя стандартизированную форму на самозаполнение с выбором одного или нескольких вариантов ответа. Цель заполнения анкеты: Проверка соответствия квалификационным требованиям и разделение участников на квоты для выявления типовых профессиональных затруднений.
2. Выполнение заданий блока «Отраслевых» (предметных) компетентностей, который включает в себя диагностику правовой, финансово-хозяйственной и общепедагогической компетентности. Блок содержит в себе 30 заданий разбитых на три отдельных теста. Максимальное количество баллов за блок: 100.
3. Выполнение заданий блока «Управленческих компетентностей», который включает компетентность в управлении образовательной системой, управление человеческими ресурсами и управление результатами. Блок содержит в себе 30 заданий разбитых на три отдельных теста. Максимальное количество баллов за блок: 100.
4. Выполнение заданий блока «Личностных компетентностей», которые позволят провести анализ своих сильных сторон и профессиональных ограничений.
Благодарим Вас за участие в диагностике!

Уважаемые коллеги! 

Материалы третьего этапа диагностики для выявления профессиональных дефицитов и профессионального уровня социальных педагогов доступны только зарегистрированным участникам.

Диагностика включает в себя 3 основных этапа: 

1. Формализованный анализ соответствия квалификационным требованиям (анкета участника);

2. Выполнение заданий, которые касаются общепрофессиональных компетенций социального педагога, а также компетенций в области социально-педагогической поддержки обучающихся.  

Вопросы данных блоков диагностики касаются знаний, умений и владений в области:

- функционирования образовательной системы и применения регламентирующих документов, педагогики и психологии, а также применения образовательных технологий;

-  планирования мер социально-педагогической поддержки в процессе социализации, организации социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации и организационно-методического обеспечения социально-педагогической поддержки обучающихся.

3. Выполнения практического задания. 

Вам предстоит выполнить 18 тестовых заданий и 9 кейс-заданий, касающихся различных аспектов деятельности социального педагога, а также выполнить 2 практических задания.

Ориентировочное время прохождения Диагностики: 180 минут.

Благодарим за сотрудничество и желаем успехов!

Уважаемые коллеги! 
Данная демонстрационная версия диагностических материалов доступна зарегистрированным участникам диагностики профессиональных дефицитов и профессионального уровня социальных педагогов образовательных организаций Пермского края!

Вам доступны типовые тестовые и кейс-задания в области общепрофессиональной компетентности социального педагога, а также задания, которые касаются аспектов социально-педагогической поддержки обучающихся.
Благодарим за сотрудничество и желаем успехов!

Уважаемые коллеги! 
Данная демонстрационная версия диагностических материалов доступна зарегистрированным участникам диагностики профессиональных дефицитов руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных организаций Пермского края!
Вам доступны типовые задания, касающиеся различных аспектов деятельности управленца в сфере начального, основного и среднего общего образования, которые являются индикаторами сформированности профессиональных компетенций. Вы встретите тестовые и кейс-задания в области создания образовательной среды и управления образовательными процессами, создания условий для деятельности учреждения и операционного управления, управления стратегическим планированием и развитием деятельности учреждения, управления персоналом и организации работы коллектива.
При прохождении демонстрационного варианта диагностики Вам будет доступно 12 тестовых заданий и 2 кейс-задачи.
Благодарим за сотрудничество и желаем успехов!